问题描述:
急求!高中政治:联系的多样性举例
就联系的多样性举一些例子.
生活中的事例或者名言,自然现象等等等.
希望能再做些简要的分析.并且越多越好.
只有一个小时了就上课了.急求啊!
要举例啊
上课要回答的T,T
问题:
问题描述:
急求!高中政治:联系的多样性举例
就联系的多样性举一些例子.
生活中的事例或者名言,自然现象等等等.
希望能再做些简要的分析.并且越多越好.
只有一个小时了就上课了.急求啊!
要举例啊
上课要回答的T,T
韩建民回答:
事物都是相互联系的,但从其联系的力度看,存在着差异.事物间有的联系紧密,有的甚至彼此密不可分,这种联系叫紧密联系.如:物质和运动、运动和规律、现象和本质、量和质、量变和质变、作用力和反作用力、向心力和离心力、光的入射和反射、原子核与其内层电子、生产力与生产关系、物质和意识、实践和认识、商品生产与商品经济、经济与科技、民族与宗教、和平与发展等,它们之间都是紧密联系的.但有的事物之间的联系力度较小,相互之间处于相对松散状态,这种联系叫松散联系.如:事物间的间接联系弱于直接联系,动物间不同血缘联系弱于同血缘联系;事物的非本质联系弱于本质联系,次要联系弱于主要联系,外部联系弱于内部联系;质量小、距离远的物体间的力的联系弱于质量大、距离近的物体间的力的联系;密度小的物质的内部联系弱于密度大的物质的内部联系;原子的原子核与外层电子间力的联系弱于原子核与内层电子间的力的联系;认识领域中的不同观点间的联系弱于相同观点间的联系等,都体现了这一哲理.从联系对事物发展的作用性质看,有些事物的紧密联系是事物存在和发展的有利条件.如“加强纪律性,革命无不胜”“人心齐,泰山移”“众人齐心好划船”“和气生财”等名言,都体现了这一道理.有些事物间的密切联系则是事物存在和发展的不利条件,阻碍着事物的发展.如:反动势力的同流合污不利于社会的发展;动物中的近亲通婚,不利于物种进化;结构严密的物质,不利于人们对其分割利用等,都体现了这一道理.同时,有的事物的松散联系,有利于事物的发展.如:疏松的土壤有利于植物生长;在教学中,给学生一个宽松的学习环境,有利于培养学生的创新意识、创造能力;适度增加植物的行距和株距,有利于植株生长.但有的事物间的松散联系则不利于事物的发展.如:在建筑中,建筑材料的松散结合会使工程报废;一个纪律松弛、组织涣散的集体,绝没有战斗力;不同种的作物难以进行杂交,产生新的优良品种等,都体现了这一道理.
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