乐于助人的作文

乐于助人的作文例文1:

乐于助人的钟可茹 我有一个好朋友叫钟可茹，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。

她的闪光点就是：乐于助人……其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。 “哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。

可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是钟可茹！她看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在她的肩膀上一边解下脖子上的红领巾，包扎在我的腿。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后，向医务室走去。 她总是爱帮助同学；她总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；

她是一个很好的同学。

乐于助人的作文例文2:

世上有许许多多有着优秀品质的人，他们有的尊老爱幼，有的拾金不昧，有的见义勇为......我的舅公，就是其中一个。

我的舅公是个平凡朴实的农民，他很普通，但他乐于助人，有着一颗仁爱的心。那是一个夏季的下午，奶奶从琴行接我回家。天气十分炎热，烈日当空，火球似的太阳把大地照得滚烫滚烫的，道路两侧的树木也弯下了腰。

“奶奶，你看！那儿怎么那么多人啊，好像是有人昏倒了！”只见一个中年男子昏倒在十字路口的右侧，身旁还有一个熟悉的身影，是舅公！在他的附近，围着许多人，小声议论着。

“你们说他是怎么昏倒的？”

“这天气这么热，说不定是中暑了呢！”一位身穿蓝色连衣裙的妇女应和道。

“我看不是。他都已经奄奄一息了，你们说能是中暑吗！”

...........

议论声越来越多，可没一个人站出来帮这位中年男子，只有舅公在为他忙碌。舅公拿出手机，拨通了120。接着，又把倒在一旁的电瓶车扶好，等待着救护车的到来。

大家肯定会以为做了这些事就够了，但事实并不是这样的。舅公把男子送往医院后，没有等他醒来要一些感恩费和礼物。而是为他付完医药费后，便匆匆离开了。没有要一分钱，一份礼，只是默默地离开了。

乐于助人、心地善良的人还有很多很多，他们像雷锋一样为人民服务，无私奉献，这是多么伟大的精神啊！

帮助有困难的人是一件天经地义的事。让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，做一个乐于助人的孩子吧！

乐于助人的作文例文3:

在我们班乐于助人的人很多，但周可薇最热心。别人遇到了困难，可薇总能第一个去帮助。

有一次，我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天，我生病了，没法上学。

这个星期一，可薇告诉我：大合唱又新学了一首歌，叫《红星歌》，老师还教了动作。写完作业后我来教你吧！我心想：可薇可真热心呀，我可要好好向她学习！

写完作业后，她马上把我拉到操场上，他被对着我，说：你先看我做一遍。说完，她边唱边做起了动作。

这首歌的动作，在左右转时，节奏老是跟不上，不过可薇马上多教了我几遍，终于，第四遍时我做的动作才熟练。可薇说：真是功夫不负有心人呀，在这么短的时间内，你竟然学会了！我笑着说：那是因为你教得好！

她教的时候，神情严肃，在阳光的散射下，因为她教的很起劲，所以他满头都是汗。

在下午大合唱时，我很紧张，生怕做错了。不过我心想：今天中午可薇已经教了好几遍，肯定不会错。老师开始放音乐，我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏，我起劲地做了起来，没想到这一遍下来，我竟然没做错一个动作。老师表扬了我，说：你真棒！没来上学都跟上了大家的脚步！我在心里不由得自豪起来，但这个荣誉还要归功于可薇，是她帮助了我。

可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习！

乐于助人的作文例文4:

乐于助人的小雷锋_学雷锋作文500字

我有一个好朋友，他长着大大的喇叭嘴，带着一双靓丽的眼镜，身子又高又直，走起路来大摇大摆，说起话来像装上了大喇叭。虽然她长得很胖，不好看。但是她总能在我“危险关头”帮忙了，所说明她对我是多么的重要！

前几个星期的一节音乐测验，我昨天认真复习，我都不由地得瑟起来了。我拿起测验卷，很厉害似的用目光一扫。刚扫到客观题，我那神气的笑容一下子飞到了天外的地方去了，我紧张的挠头挠腮挠脖子，我竟然忘了带2b铅笔了！

我紧张的直冒汗，拿起笔盒找了又找。气得想变出一只2b铅笔，可是我只能在幻想中变。我静下心来，想了一些解决的办法，对呀，我可以问同学呀！我赶紧张开了大嘴：“谁能借我2b铅笔啊”同学们一个个瞟了我一眼，皱起眉头来。看这架势肯定是不借的了！

我听到老师行走的脚步声，发起了颤抖，紧张的心情一下子变成了叹息。我想起了我往日的为人，是多么的小气，对同学是多么的坏。

他偷偷地伸出一只手，手中有一只精致的2b铅笔，我感动得流下了一滴眼泪。我带着感谢之情深深的望着她，接过了她的2b铅笔。他露出了了欣喜的笑容。我感动不已。

还有一次作文课，我也没带稿纸，同学们都不肯借给我，最后他也是那样露出欣喜的笑容，把一只手伸了过来。

他就是一个为别人想得多，为自己想得少的人！

乐于助人的作文例文5:

别看我只读小学三年级，可是我已经学会乐于助人了。

就说去年的一件事吧，记得有一次，我们下课了，有一位同学在跳绳，过了一会儿，她刚刚想停下来，一不小心摔了一跤，这样的情景出现在我眼前，我不管三七二十一就连忙跑了过去，马上把她扶了起来，我看见她腿上的皮给擦破了，就悄悄地问她：“你没事吧！”她一边哭一边说：“ 我，我，我没事。”“我们赶紧回教室吧。”“嗯！”于是我就扶起她回教室。“来，坐下。”我又亲切地对她说，“我来帮你擦一擦伤口吧，马上就会好的。”过了一会儿，我又问她：“还疼吗？”她说：“不疼了，谢谢你！”“不用谢！”这时候，我心里特别高兴。

还有一次，有一个同学考试考得不太好，就哭了起来。我问她：“你怎么哭了？”她说：“我考试没有考好。”“别哭了，反正这也是第一次考试呀，第一次考得不好，并不代表以后考不好啊。”我说。她点了点头，果然，过了几天，又考了一场试，她竟然考了个全班第一！下课后，她跑到我这儿来，对我说：“谢谢你呀！”

我常说一句话：“帮助了别人，快乐了自己。”你说，我是不是一个乐于助人的人呢？

乐于助人的作文例文6:

童话森林里，有一只很喜欢帮助别人的小刺猬。童话森林里的其他居民都非常喜欢这只长满刺的小家伙。

有一天，小刺猬看见小马驮了满满的一大篮果子高高兴兴地朝家走去。但是由于小马走得太急，路又陡，果子都一个一个地从篮子里掉了出来。小刺猬连忙大叫起来：“小马，你的果子掉了！小马，你的果子掉了！”可是，因为小马太高兴了，根本就没有听见小刺猬的叫喊，反而越走越远了。小刺猬望着满地的果子，心想：怎么办？我的声音太小了，小马根本就听不见我在叫他。不行，掉了这么多的果子，小马回家发现后肯定会很着急的！怎么办呢？突然，小刺猬灵机一动，把果子一个一个地扎在刺上，原来身上的刺还真有用！它慢慢地向小马家走去。小马回到家，这才发现果子少了许多，它大叫起来：“我的果子呢？”这时，门口传来“笃笃笃”的敲门声，小马开门一看，门口有一个大红球。仔细一瞧，原来是浑身扎着红果子的小刺猬，头上还不停地滴下汗水呢！小刺猬气喘吁吁地对小马说：“小马，你掉的果子，我都帮你送来了。”小马感激地说：“谢谢你，小刺猬。”小刺猬回答：“不用谢，这是我应该做的。再说，只不过送几个果子而已，就算当一回邮递员吧。”

说完，小刺猬开心地笑了，他下定决心以后要帮助更多的小动物。

乐于助人的作文例文7:

在这几年的光景里，我的伙伴一直陪伴着我。她是个既细心又乐于助人的同学，她也是我的最好的朋友。

有一次，我因妈妈太唠叨而心情差极了。她见了，急忙问我怎么了。“烦死了，整天唠叨个没完，说了还说，真是的。”我生气地说。她听了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了!”这时，我看了看她，她也看了看我，我们不禁大笑起来。她见我心情好转后，说到：“其实，你应该理解一下你的老妈呀!她纯粹是为了你好，应该多体谅她一些!”听了这些话，烦恼马上烟消云散。“我发觉，你真是我妈的接班人哦!”我说。“你说谁?”“你呗!”说着，我们又打闹起来。

中午，音乐老师宣布下星期我们要进行口琴考试，这对我可是晴天霹雳啊!可我是个音盲，什么音都不会吹。快到考试了，我心急如焚，便到处“寻师求学”。可是没人愿意教我，他们都用各种理由拒绝我。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，焦急地说：“真糟糕，怎么办呢?”

就在这时，有个人拍了一下我的肩膀，一看原来是她。她拿着口琴和考试曲目来到我的桌前，笑眯眯地对我说：“我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的吗?”“对呀!来，我们先从简单的学起……”为了教我吹口琴，她放弃了许多午休的时间，做作业的时间。我很努力地学，一天内竟然学会了6个音呢!没过几天我竟然全都会吹了，这都是她的功劳。考试那天，当我流利的把它吹完时，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑。我多么希望时间在世停顿……

乐于助人的作文例文8:

我们班有一位乐于助人的同学，她叫包林润。

包林润的头发乌黑发亮，机灵的眼睛下有个挺挺的鼻子，她很爱笑，笑起来特别可爱。她性格开朗说话豪爽，也特别喜欢帮助别人。

有一次，李欣玥同学不小心摔破了腿，顿时，血流不止。大家都很害怕，有的人皱着眉头，有的人手忙脚乱不知如何是好，有的人说去找老师……这时，包林润同学急中生智，先把李欣玥扶到座位上，然后拿出一张纸巾小心翼翼地帮李欣玥擦拭血迹，并且安慰她不要哭。看到李欣玥疼痛的样子，包林润好像比她还要难过，目光中充满了深深的怜悯和真切的同情。

这时老师来了，老师便和包林润同学一起处理伤口。首先用清水冲一下，然后用红药水消一下毒，最后用创口贴贴在伤口上。处理好之后，我才发现包林润的脸上终于露出了一丝甜蜜的微笑。

记得还有一次，郑飞没有带笔，包林润非常大方，借给了他一支笔。郑飞连忙说谢谢，“没事儿，同学之间就应该相互帮助才对啊！”包林润笑着说。

这就是乐于助人的同学——包林润。

乐于助人的作文例文9:

２２号星期六的早上阳光明媚，太阳公公也露出了最灿烂的笑容。爸爸看今天天气很好，就打算带儿子去奶奶家吃饭。爸爸和儿子吃的都非常饱，于是准备回家了。可是不幸的是走到半路上突然下起了狂风暴雨。密密麻麻的雨点儿如同冰雹一样的落下来，打到人身上都会觉得非常疼。于是，爸爸和儿子就冒着雨，向回家的路狂奔。在他们的前面，有一位非常有钱的富翁打着特高级的雨伞大摇大摆的走着。爸爸和儿子觉得这位富翁走路的姿势非常的酷，于是也学着他走路的样子走。过了１０分钟，雨下得越来越大了，爸爸和儿子都没有带伞，所以再也支撑不住了，把身子压得低了一点儿。爸爸脑袋瓜一转，想到了一个绝妙的办法：把头伸进富翁的雨伞里，并叫儿子把头放在自己的大衣下面。时间好像过得越来越慢了，雨似乎又大了一点儿。

富翁把雨伞往后打了一点儿，发现有什么东西挡了他一下，于是，他把头转过来，瞄了一眼。富翁虽然看到了他们父子俩，却对他们不理不睬，继续走自己的路。爸爸看富翁的伞又往下低了一点儿，他也往下低，继续得滋得味的走。爸爸和儿子深深的感觉回家的路比平常漫长了很多。终于爸爸再也按捺不住了，竟然轻轻一抬，把富翁给背了起来，儿子也迈着小碎步跑到伞下面。富翁吓了一跳，先是气急败坏，后来又慢慢觉得很开心。这是为什么呢？原来富翁又转念一想：这样真好，有人背着我走路自己不觉得累，同时也帮助了被人！

乐于助人的作文例文10:

我有一个好朋友。她今年11岁，长着一双弯似镰刀的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，一头精神的短发，乌黑发亮……别看她相貌平平，但她的所作所为却令人佩服。

那件事发生在我读四年级的时候。第五单元的数学测试卷发下来了，只见同学们都高兴得连蹦带跳。一看，原来是他们都考出了自己理想的成绩，就连王禹晴也考了98分呢！我想：我肯定会得100分。想着，想着，心里美滋滋的，像吃了蜜一样。没想到乐极生悲，我竟得了74分。“哎呀，考砸了，完了！”我小声地嘟囔，“都怪我测验时不细心…….”旁边的同学看了我的分数都火上加油，议论纷纷。这时中等个子的同学向我走来，我不耐烦的扬了一下手，说：“你肯定是取笑我的，不就得了98分吗？”说着，我抬起头来一看，果然不出我所料，来人正是王禹晴。虽然看着她并没有想嘲笑我，但她来的意图令人困惑。这时，她开口了：“没错，我是得98分，但我并没有取消之意。你忘了吗？老师反复教导我们：遇到困难别放弃，要勇敢地面对它，挑战自我！”随后，她把我错题的几大要素告诉了我，还给我耐心讲解，并且讲了几个笑话给我听，逗我开心。

平时，王禹晴还帮助组长收作业；帮助老师抱作业；帮助同学打饭……

我的好朋友王禹晴是个普普通通的小女孩，是个乐于助人的人！

乐于助人的作文例文11:

在学习中，我们谁也离不开文具们的帮助。画画时，需要铅笔小弟的帮助；写作文时，需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友，默默地为我们的学习服务着，奉献着。瞧！我的文具盒里也有许多文具，不过它们的长相很一般，很普通，没有漂亮的外表，也没有潇洒的风采，瘦瘦的铅笔，方正的橡皮擦。它们都特听话，特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。可不，今天进行语文五单元的考试，我那些乐于助人的好朋友——文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。

“刷、刷、刷……”一会儿功夫，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了，钢笔博士由于急性，一下子连写了两个错别字。这时，橡皮小妹见了，不待钢笔博士打招呼，她就主动蹦出来，三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。在它们的帮助下，那次我取得了“A”等的好成绩。当我的到老师和家长的夸奖时，我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢！只认为是自己努力的后果。现在想来，我觉得自己真自私，没有它们也许就没有这样的成绩。平凡的文具，总是默默无闻的为我们的学习服务。