（2009•鼓楼区一模）同学们在复习完酸碱盐的相关性质后又开展复分解反应研究性学习，进一步从微观角度探究复分解反应的条件，设计了如下研究性学习思路：【练习质疑】下列各组物质-诗词典问答网

问题描述：

（2009•鼓楼区一模）同学们在复习完酸碱盐的相关性质后又开展复分解反应研究性学习，进一步从

微观角度探究复分解反应的条件，设计了如下研究性学习思路：

【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出其反应的化学方程式．

①氢氧化钠溶液与硫酸混合______．

②碳酸钠溶液与硫酸混合______．

③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合______．

④氯化钡溶液与稀硫酸混合______．

【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，

如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有______，④中有______．通过分析，硫酸在反应过程中的实质有所不同，在反应______（填序号）中是硫酸中H+所表现出来的性质；在反应______（填序号）中是硫酸根离子表现出来的性质．反应①的微观实质可用下图表示，请填上相关粒子的符号

【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有H+、Ca2+、NH4+，请将它们填入下面合适的“（）”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络

（2009•鼓楼区一模）同学们在复习完酸碱盐的相关性质后又开展复分解反应研究性学习，进一步从微观角度探究复分解反应的条件，设计了如下研究性学习思路：【练习质疑】下列各组物质