工作计划范文

篇一；工作计划范文

　　2012年全镇教育体育宣传工作计划

　　一、指导思想

　　2012年，全镇教育体育宣传工作的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实全镇教体系统作风效能建设暨目标管理工作会议精神，遵循“服务基层、狠抓落实、工作创新、办求突破”的工作要求，紧紧围绕教体办的中心工作，加大宣传力度，为推动教育体育事业又好又快发展创造良好舆论环境。

　　二、重点工作

　　（一）教育新闻宣传工作

　　教育新闻宣传工作是教育体育宣传工作的重中之重，在树立教育体育形象、推动教育体育发展等方面发挥着重要的作用。在教育新闻宣传方向上，坚持积极正面宣传原则，加强对外宣传，提高市级以上党政新闻媒体发稿数量，充分发挥新闻宣传的舆论导向作用。

　　1、实施教育新闻宣传高层引领战略。以《淄博日报》《现代教育导报淄博专刊》《音体美报》等市级以上新闻媒体发稿为目标，加大教育宣传投入，畅通新闻发稿渠道，力争全镇教育新闻宣传在上大报、上大刊、上大台方面取得突破，不断提高我镇教育体育知名度。

　　2、切实加强与新闻媒体的联系和合作。各单位主动与有关新闻媒体联系，与记者做朋友，让新闻媒体和记者全面、客观的了解学校教育工作，理解和支持教育新闻宣传，学校要向有关媒体、记者积极提供新闻线索和稿件，及时、准确地宣传报道我镇教育体育事业发展取得的成绩，解读教育政策和社会关注的教育热点、难点问题，畅通学校、家庭和社会的沟通渠道。

　　3、围绕教育工作重点，积极开展深度新闻报道。全镇教育新闻宣传要逐步实现由重视工作动态报道到重视经验性、典型性深度宣传报道的转变。年内，各学校要紧紧围绕加强机关作风效能建设、推进教育公平、实施素质教育落实年、学校文化建设年、法律进学校集中推进年、教育现代化建设、教师队伍建设、教学教研改革、全民健身、迎奥运等工作重点，突出特色，精心选题，深入挖掘，大力宣传基层先进单位、先进个人的办学经验和先进事迹。

　　（二）教育信息宣传工作

　　及时报送教育体育信息，为上级主管部门领导及时掌握工作动态和实施工作决策提供依据，是教育宣传工作的重要内容。认真做好教育体育信息的报送、编发工作。各学校要围绕县、镇教育体育中心工作，及时报送、编发教育信息，努力实现信息报送由动态信息为主向综合性、调研性信息为主转变，实行教育信息报送、采用情况季度通报制度，不断提高信息报送、编发质量。继续办好《教育简讯》，创办西里教育博客及其电子杂志，加强各单位之间工作交流和信息员智慧共享。

　　三、常规工作

　　1、组织做好教育体育宣传方面的总结评比表彰工作。

　　2、配合有关科室做好教育法律法规宣传月、教师节庆祝大会、机关作风效能建设等方面的社会宣传工作。

　　3、及时向县教体局报送教育信息。

　　2、2012年教体办各科室教育信息与宣传发稿任务分配表

　　3、2012年教育体育宣传考核办法

　　4、2012年教育宣传新闻发稿媒体统计范围

　　5、2012年常规性教育信息宣传选题参考

　　2012年全镇教育体育宣传工作计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划

　　三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

　　2012年全镇教育体育宣传工作计划要点之外的更多相关信息，请访问： 工作计划网校 › 机关单位工作计划

篇二；工作计划范文

　　本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。本班教师队伍：稳定、能力强，老教师经验丰富，教师之间关系和谐，配合得较好。家庭层次：学生家庭背景复杂，家长文化水平参差不齐，对学校工作的配合很不积极主动。

　　一、德育工作目标：

　　在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深入管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想认识，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。

　　二、智育工作目标：

　　以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课老师和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足；提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。

　　1、值周值日班长负责制 每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决办法。

　　2、作业缺交及一日常规违纪登记 由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。

　　3、劳动值日登记 由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以奖励，积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。

　　4、班规 由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本**”的高度，作为全班学生行动的参考和指南，避免了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生自治的能力。

　　5、班级公约 班级的公共道德规范，从守纪、尊重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明了道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成善于为他人着想的良好习惯。

　　6、每月学习小结 以每个月的月考为契机，引导学生对自己的成绩进行理性的分析和思考，明了优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质奖励，鼓励其再接再厉，不断超过他人；超越自己。

　　三、工 作 安 排（按月份）

　　九月 1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。

　　2、“走好初三第一步”主题班会。

　　3、开展“文明行为习惯评比”活动。

　　4、补充调整班干部队伍，进一步加强学生自我管理能力。

　　5、以教师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教以及爱国主义等传统教育。

　　十月

　　1、迎国庆节，中秋节。

　　2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。

篇三；工作计划范文

　　2003学年度第二学期小学学校工作计划--指导思想

　　2003学年度第二学期小学学校工作计划

　　一、指导思想

　　高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻十六大精神，努力实践“三个代表”重要思想，按照“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”的理念，抓管理、抓质量、抓师资、抓特色，大力推进理论创新和教育创新。

　　二、工作目标

　　1、学校管理工作上做到严、实、细、恒，探索“人本管理”模式和“电脑网络化管理模式”，做到人人参与管理，处处有人管理。

　　2、突出教学这个中心，以提高教学质量为重点，狠抓教学常规，开展教学研究，争取学科教学质量有所突破。

　　3、做好宁波市级立项课题《现代小学生道德行为调控的研究与实践》结题工作。

　　4、加强课改通识培训、进一步完善研训一体化建设。

　　5、迎接市素质教育综合督导评估。

　　6、办好校排球赛。

　　7、深化校园网站、信息库建设，建设德育网站—金色童年。

　　8、办好家长学校。

　　9、青年教师熟练达到教师英语会话50句。

　　三、重点工作及措施

　　（一）德育工作

　　1、继续贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，，要做到贯彻一条，检查一项，，每日确立训练重点，严格要求，反复训练，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，坚决杜绝校内外各种不文明、不安全现象，注重在班级内树立各方面的良好榜样，以养成良好的班风。本学期评比一批达标优秀生和达标先进班级。

　　2、积极推进宁波市级课题《现代小学生道德行为调控的研究和实践》的研究工作。通过系列活动促进学生良好行为的养成；通过对不良处境学生的各种调控手段，不让他们掉队，促使他们成长；利用学校德育网站（取名：金色童年网）上的教育资源，充分发挥网络的德育功能，形成良好的网络文化。

　　3、积极开展“伟大的民族”精神读书活动。通过读、写、听、评等形式提高学生的素养。

　　4、抓好德育阵地建设，有计划地组织学生到滕头学生实践基地，拓展训练学校等德育基地活动，发掘德育基地思想教育和科学知识因素，培养学生的创新精神和实践能力。

　　5、组织全体教教师学习心理健康教育常识，在网上开辟心理健康教育专栏，建立网上心理辅导bbs，多途径对学生进行心理健康教育，塑造学生的健康心理和健全人格。

　　6、建好学校、家庭、社会三位一体的教育管理网络。动员班主任，做好家访工作，了解学生家庭的实际情况、学习情况、生活情况、家庭教育情况，掌握第一手资料，搞好家校联系工作，及时进行信息反馈。办好家长学校，传授、交流教子良方，使家长们之间、教师与家长之间架起一座心灵沟通的桥梁。密切与社会各界取得联系，采取“请进来，走出去”的方式，适时进行法制教育，革命理想教育，前途人生教育。利用一切可利用的方式，利用黑板报、宣传橱窗、画廊、广播、集会、重大历史纪念日对学生进行教育，陶冶学生情操，关心他们成长，让每一个学生在学校这块获取知识和营养的神圣之地得到发展。

　　（二）队伍建设

　　1、继续加强师德师风建设。贯彻“以人格树人格”的理念，继续落实上学期提出的七方面要求，将流动日记的书面形式改为在网上发表，要求每位教师（老年教师鼓励参加不作要求）在学校网站的专门栏目中有1000字以上的心得体会。期末对好的文章进行评比表彰。

　　2、高度重视班主任队伍建设。要建设好良好的校风，必须以建设良好的班风为前提。班主任是一个班级的灵魂，要充分发挥班主任在管理班级中的功能，学校定期组织班主任进行学习，学习名师名家的优秀宝贵经验，组织召开班主任工作经验交流会，积极鼓励班主任撰写德育论文。

　　3、全体教师进一步树立团队协作精神，增强凝聚力。行政、工会、共青团围绕“展师德风采，创优秀群体，树文明校园”开展各项活动。要求全体教师继续执行好学校各项教师一日常规、教育教学等规章制度。

　　4、抓好校本培训。重点开展新课程通识培训、教师英语300句、网络应用培训。

　　5、要求教师继续过好五个关。①过好“教育观念转变关”；②过好“课程标准关”；③过好“现代教育技术关”；④过好“知识积累关”；⑤过好“课堂教学艺术关”。

　　（三）学校管理工作

　　1、加强对学校各项工作的科学管理，充分发挥各处室的独立作战能力，各司其职，各负其责，充分释放层级能量，管理力求严、实、细、恒。

　　2、探索两种管理模式。一是人本管理模式。以人为本，管理的核心是尊重人，以理服人，以情感人，重视换位思考，重视公开公平公正原则，多了解教师们的思想，尊重教师们的心理情绪，多为教师办实事，使每个教师的积极性和创造力最大限度地发挥出来，共同担负起学校的管理工作。二是电脑网络管理模式。成立以网络管理员为核心的网站建设队伍，借助与发展校园网络优势，探索现代化技术管理的思路与捷径，不断拓展管理范围，从业务管理到行政管理，从个人管理到众人管理，逐步科学合理。

　　3、提高对外宣传力度、速度、宽度。宣传的巨大作用是不可忽略的。学校要加强对宣传的人力财力的投入，拓宽宣传渠道。在严密的组织下，积极地、及时地宣传学校的各类活动、各项成果等。

　　4、安全工作，责任重于泰山，要始终绷紧安全这根弦。各校要进一步加强安全工作，落实安全措施和安全责任，牢固树立“安全第

　　一、预防为主”的意识。要利用各种渠道加强对学生的安全教育，避免安全事故的发生。继续安全月报制度，对突发性的紧急安全事故要在第一时间上报。

　　(四)教学工作

　　1、追求“科学、严谨”的教学风气。

　　（1）有一套狠抓任教学科质量时“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法。

　　（2）有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯。

　　（3）有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本。

　　（4）有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意”的备课本。

　　（5）有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境。

　　（6）有一个“群众信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。

　　2、鼓励教师积极承担学校公开教学研究活动，学校聘请有关专家进行专项指导，帮助教师快速提高教学技能、提高课堂教学水平。

　　3、强化质量意识。充分认识教育质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

　　4、健全差生转化的措施及考核办法。重视差生的管理工作，建立差生管理挡案，落实差生的分工帮教制度，把差生队伍抓到手，从领导到教师、从班主任到学生干部，一对一进行帮教，关心他们的成绩，关注他们的行为，采用耐心教育、以心换心、热情关爱、家庭访问等多种形式，感化他们，帮助他们，鼓励他们，坚决制止体罚或变相体罚、讽刺、挖苦、歧视等不正常手段进行教育，尽可能不使一个学生掉队。

　　5、继续办好假日活动。切实把好自愿报名；培训项目、时间；不变相补课；质量为先；规范收费；安全第一等六个培训活动关口。要做到四个“好”：全体教师要宣传发动好，尤其是各班主任，尽量让学生选其爱好；教导处要组织好，结构严密，安排合理；全体教职工要配合好，积极参与培训，要有一份强烈的责任感；上课老师要训练好，把课备好、上好。假日活动应该是我们学校素质教育的延伸，是第二课堂活动的拓展。将在期末举行成果展览。

　　6、幼儿园工作应与小学课程改革同步，培养幼儿兴趣，做好与小学的衔接工作，并不断扩大生源。

　　（五）体卫工作

　　1、积极开展体育达标活动，将达标活动与学校的体育小型竞赛相结合。做到有规划、有系统、有实效。

　　2、办好校排球赛。

　　3、大力宣传健康教育和防病治病的基础知识，培养学生爱清洁、讲卫生的良好习惯。

　　4、全体教师要注重保护学生视力，要注意读写姿势，做好眼保健操，定期调换座位。特别是采光差的教室，更要时刻注意教室光线，,努力保护学生视力。

　　（六）后勤工作

　　1、加强后勤管理，提高管理水平和办事效率。树立为学生服务，为教师服务，为教学服务的观念，做到想学生之所想，急学生、教师、教学之所急。

　　2、清理校产，规范校产管理。要健全财产清册和固定资产卡片，财物相符。

　　3、配合街道组建财务核算中心。

　　4、加强对学生午餐、食堂的管理，发现问题及时整改。

　　5、定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，确保师生安全。

　　2004年2月9日

篇四；工作计划范文

　　2009学年教导处工作计划

　　一、指导思想

　　以《基础教育课程改革纲要》精神为指导,以县教育局2008年教育工作要点,以坚持以人为本的教育教学方向,坚持以教改科研为核心,。抓住课程改革这一契机,构建新型的和谐校园,办好让人民满意的教育。

　　二、工作目标

　　1、认真落实教学常规管理,努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中,积极推动全校各学科课程改革,提高教育教学质量。

　　2、科研强校,再上新台阶。

　　坚持“科研先导”,深化校本科研。组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本科研。/抓好

　　一、二年级行为习惯,三—五年级学习方法的培养,为学校其它年级树好样板,确实深入进行《学生行为习惯养成教育的策略与研究》和《实施个性化教学,提高学生学习能力》的研究。以科研强校,探索用教师的个性化教,引领学生的个性化学,从而初步实施个性化教学,实现真正意义上提高教学质量。

　　3、完善教研组机制,提高教师专业素质。

　　对各教研组的教研活动要加强管理和指导,教研组活动应根据教学中的实际情况而确立“中心研究的问题”。对“中心研究的问题”要作深入细仔的研究,不能作秀,但求人人参与,把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来,使“中心研究的问题”能找出较好的解决措施。

　　4、加强各学科的教学管理,完善评价方案。

　　加强校本教研的力度,着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。加强对各学科的教学管理,根据教育局出台的各项考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。

　　5、以人文科学精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建设。重点开展书香校园活动,进行全校规模的展示工作。重实践和反思、总结,力争能取得新的成果。

　　6、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。为了适应学校教育教学工作快速发展的需要,从打造名师的角度打造学校的品牌。加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。对青年教师的培养也要提上议事日程。要求骨干教师每学期上一节示范课,每周至少对青年教师进行1次听、评课,对青年教师进行较系统的指导,听、评课要有书面材料。

　　7、抓好毕业班工作,保质保量完成教学任务。

　　做好毕业年级教师和学生的思想工作,定期召开毕业年级工作会,查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量。

　　三、具体措施

　　(一)、严格教学常规,优化过程管理,完善评价方案。

　　切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理,使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新,实现“六化”目标,即:“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。严把课堂教学关,主要从以下三点开展工作。

　　(1)严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作,发现问题,及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课。

　　(2)严格备课管理。本学期我们将继续集体备课制度。要求主备教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高。教务处将按开学一次、每月的两周一次的时间,定期对各科教师的备课进行检查。

　　(3)严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位。

　　(4)加强对各学科的教学管理,根据教育局出台的各项考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。

　　(二)、加强领导,督促落实。

篇五；工作计划范文

　　2009学年度第二学期学校工作计划

　　过去的一学期，学校仍然紧抓素质教育的“两全”特征（全面贯彻教育方针、全面提高教育质量）不放松，坚持两个“面向”目标（面向全体学生、面向学生的每一个方面）不动摇，以课程改革为切入口，以主体教育为立足点，以培养学生的实践能力和创新精神为归宿点，紧紧围绕实施新课程这一重点工作，进行了有益的探索和尝试，并取得了明显的成效。学校各项工作做到紧而有序，重过程管理，不断提升学校整体办学水平，部分学科的教学质量已跻身于全市前列。为了扎实推进学校的各项工作，切实改进工作上存在的不足，扬长避短，现提出本学期学校工作的初步意见，供大家讨论，并在工作实践中使其进一步完善。

　　一、学校工作思路

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届四中全会精神，坚持“以德立校，依法治校，一切为了学生发展”的办学思路，与时俱进，改革创新。继续加强各类管理，加速课程改革的进程和青年教师的培养工作，致力提升教师适应课程改革的专业化水平和班主任工作的专业化水平。坚定不移地加快内涵发展步伐，切实加强毕业班工作，有条不紊地积极推进学校的各项工作。

　　二、学校具体工作

　　㈠学校行政工作

　　1、加强理论学习，不断提高自身的管理能力

　　办学要有理念，学校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在课程改革的今天，如果不及时更新观念，就无法适应飞速发展的教育形势。我们面临的是一个五彩缤纷的未来，未来靠什么来把握？靠创新来把握，靠学习来把握。未来唯一持久的优势，就是有能力比别人学习得更快。为此学校行政人员要继续坚持每周一次的集中学习，并且要有计划、有目的地选择一些理论书籍进行自学，写好读书笔记，定期进行交流学习体会。

　　2、在平时工作中，行政人员务必要做到以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，一切从大局出发，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。

　　3、切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。要节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。

　　4、要坚持深入课堂，开展对薄弱学科的调研活动，每学期行政人员在本校听课要达20节。

　　㈡学校德育工作

　　1、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，坚持“夯实基础，拓展时空，活动为主，注重内化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。

　　2、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念。尤其是要加大班主任工作的培训力度。政教处要具体拟定培训计划。要充分发挥学生干部、团干部的作用，以 达到学生自我教育的目的。

　　3、突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

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　　4、狠抓以培养良好的道德品质和文明习惯为内容的养成教育。要加大管理常规的力度和措施，要结合校训“学会做人”和教育部新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。

　　5、积极开展以心理健康教育、法制教育、诚信教育和珍爱生命教育等主题的专项活动。要把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。要深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动。特别要重视寄宿生的管理。

篇六；工作计划范文

　　学校图书馆工作计划一、现状分析

　　书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情ji荡，感受到一种魅力和诗意。

　　为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

　　二、工作目标：

　　1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

　　2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

　　3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

　　三、工作措施

　　1、 调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。

　　只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。

　　总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

　　2、 全方位的借阅方式。

　　图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

　　3、 见缝插针的开放时间。

　　学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。

　　4、 制度化的学生管理员队伍。

　　现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。共2页,当前第1页12

篇七；工作计划范文

　　2012年度第二学期理化生教研组工作计划

　　一、指导思想。

　　以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的«理化生课程标准»为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。

　　二、主要措施。

　　（一）、更新教育理念：

　　1. 以“新基础教育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。

　　2. 坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。

　　（二）、加强常规教学：

　　1、集体备课，发挥群体智慧

　　集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。 本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际；并在组内共享。

　　2、开公开课，加强集体研讨

　　公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。

　　3、加强业务学习，提高自身素质

　　认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。

　　4、狠抓初

　　三、高三教学

　　毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。

　　5、加强实验教学和多媒体教学。

　　本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。

　　6、加强课外辅导，成立兴趣小组

　　对于大多数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在高

　　一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛，加强平时的课外辅导，提高学科专业知识。

　　7．确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度。

　　“教而不研则浅，研而不教则枯”。加强课题研究的力度，紧密结合教学实践，精选课题，深入钻研，及时总结，遵循“认识——实践——再认识”的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。

　　8．多途径加强对教师的培养，促使教师迅速成长起来

　　9．团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内教师活动。

　　四、活动安排。

　　周次 内 容 主持人 备注

　　1 开学工作；准备教学用具、资料等 全体理化生教师

　　2 撰写教学计划； 全体理化生教师

　　3 制定教研组计划； 李丰英

　　4 理化组集体备课，王雪玲主讲初三化学 理化生教师

　　5 高考知识讲座 王生全

　　6 理化组集体备课，乔永春主讲初二物理 全体理化生教师

　　7 教学反馈 全体理化生教师

篇八；工作计划范文

　　中学2012年度第一学期科研室工作计划

　　一、指导思想：

　　以学校xx年学年工作计划为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，突出学校内涵建设，树立以科研促教改的思想，充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用，通过组织课题研究和课题成果的应用，提高教师的科研能力和学校教育质量，提高课堂教学的实效性，走好科研兴校之路。

　　二、重点工作与目标：

　　1、建立和完善学校教科研机制，切实做好学校的科研管理工作 。进一步完善考核奖励制度，在教师中营造良好的教育科研氛围。

　　2、通过培训或讲座的形式，提高教科研在学校教育中的地位和作用，增强教师科研意识及其参与的自觉性，提高师资队伍的教学研究能力和水平。

　　3、总结和推广已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果发挥最大效益。积极推进已立项课题的实施、总结与推广工作，争取阶段性的成果。

　　4、完善学校和教师个人的课题申报制度，结合学校现状和教育教学实际，确立每个教师的子课题，并于10月份完成青年教师课题申报工作。

　　5、配合教导处和政教处积极开展各类教育教学活动，开发校本课程资源，逐步形成学校特色。

　　三、具体工作和措施

　　1、建设教科研室，配备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校教科研工作管理机制， 成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组 ，拟定学校教科研成果评审工作条例。

　　2、通过培训或讲座的形式，增加教师和教科研接触的频率。鼓励教师将自己在教学实践中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导教师积极参与课题的立项、申报、实施、总结和参评。

　　3、鼓励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组，按要求积极开展各类教育教学科研活动。科研室参与联合听课和研讨，使科研真正走进课堂，与教师学生的教育教学实际相结合；这也有利于教师从科学的角度，重新审视课堂教学中存在的问题，从现实问题中聚焦课题。

　　4、充实学校教科研骨干队伍，培养学校教科研后备力量，做好青年教师的立项与结题工作，鼓励青年教师参加10月份崇明县组织的青年教师课题立项。争取作到青年教师人人有课题、人人有研究、人人有成果。

　　5、做好崇明县第四届教师教育科研成果奖评选的有关工作。积极完成教育科研成果奖评审的宣传、发动、初评、送评工作，鼓励广大教师踊跃参加教师科研成果的申报和参加评比。对教师申报评审的成果，教科室要认真予以指导和修改。于年内出版学校的教育科研成果专集，并逐步提高科研成果奖的奖励力度。

　　6、抓好学校龙头课题的研究实施工作。我校的龙头课题是《在普职一体学校创建有利学生个性发展的和谐校园的实践研究》，尽管是校长和科研室根据学校的实际情况提出来的，但是这并不意味着研究仅仅是校长和科研室的事情，校长和科研室只是为学校的发展指明了方向，具体的实践工作还是需要广大教师的参与和丰富。只有建立在广大教师的基础上的龙头课题才是有生命力的，才是有效的，才是真实的。

　　7、虚心接受上级教科研部门的监督，主动配合上级教科研部门的业务指导，按时完成上级教科研部门布置的任务，积极参与上级教科研部门组织的各类活动。初步计划在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。

　　8、联合校教务处，积极推进教学模式、教学方法的研究和改革，开展课堂教学评优活动，充分发挥县校级骨干教师的积极作用，进一步提高课堂教学的实效性。联合政教处积极推进创建温馨教室的实践研究工作，使学校的德育工作更理性、更系统、更有特色。

　　9、积极筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教育局的有关领导前来指导与论证，使多数教师获得教科研一般过程的体验。

　　10、加强与各兄弟学校教科研工作的交流，随时了解兄弟学校的教科研动态。了解长兴中学的教科研动态，学习长兴中心小学的研究成果，与这两所学校组成科研联合体。

　　四、行事历

　　xx年年9月：

　　1、完善科研室建设，积极筹备开展学校教科研的工作。

　　2、制订科研室工作计划，有步骤，分阶段地落实各项工作。

　　3、评审校级课题，在课题组层面发放科研经费。

　　4、完善科研档案的管理。

　　xx年年10月：

　　1、科研室参与联合听课，寻找科研与课堂教学的契合点。

　　2、邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。

　　3、崇明县青年教师课题立项与申报。

　　xx年年11月：

　　1、校龙头课题的开题报告会。

　　2、组织实施教育科研成果奖的学校初评工作。

　　3、参加崇明县第四届教育科研成果奖评比。

　　xx年年12月：

　　1、学校其他课题的实施和开展工作。

　　2、到兄弟学校进行调研与学习。

　　3、推进创建温馨教室的实践研究工作。

　　2008年1月：

　　1、实施学校教科研工作的管理及考核办法。

　　2、表彰各类教科研成果。

　　3、出版学校的教育科研成果专集。

篇九；工作计划范文

　　罗镇中心学校六年级语文学科工作计划罗镇中心学校六年级语文学科工作计划

　　作者：王雪萍

　　指导思想：

　　认真学习领会新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念指导自己的教学，培养提高学生的语文素养、品德修养，调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生的发展。把培养学生利用已经掌握的知识，解决问题、分析问题的能力，全面提高孩子们的语文素养作为教学工作重点。

　　二、学情分析

　　本班学生来自全乡各村，学生学习基础与能力参差不齐，学习态度不是很端正，在学习中的浮躁现象比较严重。语文基础知识水平不均衡，阅读、作文能力急待提高。极个别的学生阅读和作文能力非常差，需要加紧辅导与帮助。

　　三、工作思路

　　1、多方面Ji发培养学生的兴趣及爱好，注重学生全面发展。既关注学生现在的学业状况，也关注他们将来的能力发展，

　　2、学习领会新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中，提高自己课堂教学、教育学生的水平。使学生得到较为全面的发展。

　　3、根据自己的教学实际，确定教学教研方向，注重教学教研心得体会的总结，提高教育教学质量。

　　四、具体措施

　　1、重视学生的学习态度、思想变化。

　　（1）及时与学生交流，引导学生端正学习态度。

　　（2）利用语文教材“文以载道”的特点，培养学生良好的思想品质。

　　（3）运用学校、家庭多方位的有效影响，使学生具备恰当的学习情感。

　　2、Ji发学生的内在学习动机，长久的学习兴趣。

　　（1）恰当的运用竞赛活动，Ji发学生的上进心。

　　（2）通过具体事例，分析引导，使学生具有较正确的价值观。

　　（3）尽可能的、有效的使用多媒体教学设备，提高教学效率，调动学生的学习兴趣，增强教与学的互动性。

　　3、注重学生对语言的积累

　　（1）有计划的复习完成小学阶段的必背古诗文的背诵。

　　（2）根据教材安排，完成84条成语的熟记，和一定量的篇段背诵。

　　4、通过丰富多彩的语文学科活动，提高学生的语文素养。

　　（1）组织朗读比赛，培养学生的口语表达能力。

　　（2）组织实践活动，让学生懂得可以通过多种途径学习语文，并养成多种渠道学习语文的习惯。使学生在活动中学语文、用语文，提高学生的实践能力和语文综合水平。

　　5、加强对《新课程标准》和《新课程辅导材料》等有关新理论、新观念的学习，更新观念，创建适合学生发展，符合新课程标准的课堂教学新体系。

　　6、注意学生间的差异，根据学生的特点、实际水平，（特别是优等生、后进生），开展针对性教育，尽可能的在课堂和课外落实因材施教，照顾到学生个体的发展。

　　7、转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的基础上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓展，启迪学生智慧、Ji发学生思维，拓展学生的学习空间，引导学生学会学习，成为学习的主宰者、学习的主人。

　　8、加强自己的教育科研意识，重视学生的学习过程和课堂教学的变化给学生带来的新鲜气息，各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，时刻记录自己的教学体会和心得，不追求模式但也不忽视模式的重要作用，争取在学期末能够把一学期以来的教学时间活动上总结为理论材料。

　　2006年2月12日

篇十；工作计划范文

　　初中教学工作计划一、指导思想。

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，积极推进基础教育改革，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。

　　二、主要工作。

　　1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意

　　识，做好课改实施阶段性的总结，争创课改启动实施的示范校。

　　2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时， 做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。

　　3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。

　　4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

　　5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。

　　6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。

　　7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。

　　8、加强艺体卫工作，培养全面发展的人才。

　　三、具体工作。

　　１、加强师资培训， 转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。

　　在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立"为人的可持续性发展而教"的现代教育理念，增强教师的整体素质。

　　（1）组织教师继续学习新课程改革内容。

　　理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师每天自学《走进新课程》一书中的一问，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

　　（２）通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。

　　（３）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

　　２、抓常规教学，提高教学质量。

　　（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。

　　（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。

篇十一；工作计划范文

　　江苏省昆山中学2006-2007学年第一学期德育处工作计划

　　江苏省昆山中学2006-2007学年第一学期德育处工作计划

　　一、指导思想

　　坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。

　　二、工作重点

　　㈠加强队伍建设，提高整体素质

　　1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。

　　2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体；加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。

　　3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力；加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。

　　㈡强化目标管理，加快内涵发展。

　　1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的高中生。

　　2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。

　　3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。

　　㈢做好基础工作，增强综合绩效

篇十二；工作计划范文

　　一、发展劳务经济的重要性和迫切性

　　去年，外出务工人员带回或寄回资金3.6亿元，其中60%以上用于固定资产投资或扩大再生产。农村劳动力进城务工经商，普遍受到市场经济、乡村工业文明的熏陶，培养了一大批经营、技术人才，催生了一批高薪打工族和小老板。三是促进了观念更新和社会文明水平的提高。外打工使劳务人员开阔了眼界、增长了见识，市场意识、竞争意识和自强自立意识明显增强，适应市场经济的能力逐步提高。也是培育新型农民、推进社会主义新农村建设及构建和谐 的重要举措。劳务经济的发展带来了多方面的社会效应。首先是促进了就业和增收。 年，加快农村劳动力转移、发展劳务经济是新阶段农民增收的重要途径。全市农村劳动力劳务输出1.6万人，人均月收入960元；就地就近转移1.1万人，人均月收入935元。其次是加快了市域经济社会的发展。

　　市农村劳动力转移工作取得了积极进展，近几年来。农村劳动力输出6.3万人，就地就近转移1.4万人，农村外出务工和就地就近转移收入逐年增加。但是市劳务经济总体上仍然存在输出总量不大、整体素质不高、外出就业时间短、劳务收入较低和输出就业结构不尽合理等问题。加快农村劳动力转移就业，大力发展劳务经济，推动社会主义新农村建设的实际方法，当前解决我市“三农”问题的重要战略选择和突破口，必需充分认识做好这项工作的重要性和紧迫性，采取更加有力的措施抓实抓好。

　　二、发展劳务经济的指导思想和主要目标

　　（一）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。以增加农民收入为核心，以技能培训为支撑，坚持城镇就业与农村产业转移就业、就地就近转移与域外劳务输出、政府推动与市场运作相结合，建立和完善“政府推动、市场运作、政策引导、流动有序、管理规范、服务完善”劳务经济发展新机制，优化劳务经济发展环境，加快推动农村劳动力转移就业，促进劳务经济实现更好更快发展。

　　（二）目标任务。从 年起。逐步健全完善促进劳务经济发展的四个体系，即城乡统一、竞争有序的人力资源市场体系，政府主导、社会参与的培训体系，覆盖全市、连接国内外的职业中介及信息服务体系，广覆盖、多形式、多层次的社会保证体系。

　　全市转移农村劳动力13.3万人，扩大劳务输出规模。 年。其中农村劳动力劳务输出规模达到8.9万人（劳务输出即劳动力在户籍所在乡镇以外地区就业年度内3个月以上） 年新增转移农村劳动力4.4万人，其中 年转移1.1万人。

　　全市培训农村劳动力15万人以上。其中，提高技能就业水平。十一五”期间。春风工程”培训7.5万人，阳光工程”培训5万人。 年，完成“春风工程”培训3.1万人，其中技能培训0.81万人（含免费培训农村低保家庭子女）阳光工程”培训1.1万人；每个县（市）区都要建立一个基础设施比较完备的农村劳动力转移培训基地（中心）面向农村的职业教育招生规模逐年扩大。

　　三、发展劳务经济的主要政策措施

　　（一）完善土地制度。依照“依法、自愿、有偿”原则。推进农村集体土地承包经营权流转。引导农户将承包地向农业产业化项目、种植养殖专业大户流转，推进土地适度规模经营。

　　（二）提高劳动者素质。进一步整合教育培训资源。探索建立师资、设备、场地等培训资源有效利用的共享机制。加快发展农村职业教育和农村成人教育，高度重视农村中学毕业生的职业技能培训，扩大职业教育面向农村的招生规模。

　　突出针对性、实效性；培训形式以订单培训、定向培训、流动培训和企业自主培训为主，培训内容要贴近市场、贴近农村、贴近农民。积极推行师资、设备、技能“三下乡”不时扩大培训面；组织好低保家庭子女的免费技能培训，把技能培训与送温暖、送岗位结合起来；实行就业指导、技能培训和技能鉴定“一条龙”服务，促进培训与输出就业的结合。

　　加强基地建设，实施农村劳动力转移培训“阳光工程”空虚培训内容。创新培训方式，完善培训机制。

　　严格培训补贴规范核定，全面落实农村劳动力技能培训相关各项补贴。充分发挥政策效能，减轻农民参与培训的经济负担。搞好申领发放培训补贴等情况的公示，接受社会和农民群众监督。

　　（三）就地就近转移促进多元化就业。加快小城镇建设。大力推进农业产业化经营，发展壮大龙头企业，拉长产业链，增加就业机会。鼓励失地农民守业，兴办小企业，以守业促进就业。下大力气抓好招商引资工作，通过投资拉动经济增长，增加就业岗位。积极调整农业产业结构，大力发展特种养殖业、高效园艺特产业、畜牧业、水产业、林业等，扩大转移就业空间。依托旅游资源优势，拓展吃、住、行、游、娱、购等服务项目，增加就业渠道。

　　带动发展“一村一品”逐步形成产业集群。对农民个人兴办企业从事技术转让、技术开发以及与之相关的技术咨询、技术服务的收入所得，落实支持农村劳动力守业就业政策。鼓励具有资金、技能的外出务工人员返乡守业。免征营业税；新兴办独立核算的主要从事技术咨询和技术服务的科技企业，自确认之日起，两年内免征企业所得税；对自主守业实现就业的被征地农民，享受守业指导、守业培训、小额担保贷款等扶持政策；对就业特殊困难的被征地农民，作为就业援助的重点对象，通过公益性岗位安排等措施实现就业。

　　（四）全力抓好劳务输出。劳务输出坚持以北京为中心。尽快形成“东扩、西进、南展、北拓”新格局。坚持埠内向境外转变、输出向吸纳转变、体能向技能转变、短期向长期转变、无序向有序转变，提升劳务输出的数量和质量。建立健全市、县、乡、村四级劳务信息网络，充分发挥各级人力资源市场以及人力资源网站功能，疏通劳务信息采集和发布渠道。各级人力资源市场要适应季节变化和企业用工需求，定期组织开展大型劳动力供需洽谈和劳务交流活动。

　　各县（市）区要建立驻外劳务管理服务机构。 年市本级在 建立驻外劳务服务料理处。驻外机构要在收集用工信息、开展对外协作、组织劳务输出输入对接、维护务工人员合法权益等方面发挥作用，充分发挥驻外劳务管理服务机构作用。劳务输入相对集中的乡村。确保务工人员输得出、留得住。

　　（五）加强农民工社会保证、维权、帮扶工作。推进实施农民工参与工伤安全“平安计划”有效解决农民工医疗保证问题。随所在单位参与城镇职工基本医疗保证；乡村临时居住、灵活就业的农民工，由用人单位组织以团体或家庭的形式参与城镇居民基本医疗安全；季节性流动的农民工参与保当期保大病住院医疗平安或在原籍参与新型农村合作医疗。建立和完善失地农民社会保证制度。探索适合农民工特点的养老平安方法。

　　合理确定和提高农民工工资水平。建筑等施工企业要建立工资保证金制度，切实维护农民工合法权益。建立农民工工资支付保证制度。对恶意拖欠工资行为情节严重的依法吊销营业执照。清理整顿人力资源市场秩序，规范劳务中介经营行为。严格遵守劳动合同制度，所有用人单位招用农民工都必需依法订立和履行劳动合同，劳动保证部门要加强指导和监督。依法保证农民工职业平安卫生和劳动维护权益，严格执行国家和省关于维护女工和未成年工权益的法律法规和有关规定，依法从严惩罚介绍和使用童工的违法行为。开辟农民工劳动争议仲裁“绿色通道”对农民工申诉的劳动争议案件及时受理，并根据实际情况减免仲裁费用。

　　（六）为农民工提供相关公共服务。公办学校要承担农民工子女义务教育。放宽农民进城落户的条件；落实国家关于特定污染病的免费治疗政策，把农民工子女纳入当地免疫规划，提高国家免疫规划疫苗的接种率；把农民工计划生育管理和服务经费纳入地方财政预算；有计划地建设一批廉租房，吸引有条件的农民工进城落户；将进城务工农民纳入公共就业服务范围，享受免费的职业介绍、职业指导、政策咨询等服务；清理和取消各类限制农民进城务工就业的规定和不合理收费。

　　认真接待处理权益保证等方面的投诉，外来务工人员服务中心负责为跨地区输出的农民工提供法律咨询、劳动争议调解、经济法律纠纷等帮扶救助服务。做到每件投诉都要有档案并得到妥善解决。

　　（七）加大发展劳务经济的资金投入。各级政府都要安排资金。重点是农村劳动力转移就业工作机构、中介服务组织、劳务输出基地、驻外劳务机构、信息网络等建设以及帮扶救助、劳动监察、劳动争议仲裁工作等支出。继续按规定的资金渠道安排乡（镇）劳动保证和劳动保证基层工作平台工作经费，落实村屯劳动保证工作补贴。劳务经济工作经费要专款专用，不得挪用。

　　（八）强化农村劳动力资源管理等基础工作。进一步加强和规范劳务输出统计工作。对农村劳动力管理实行统一登记台账、统一信息卡、统一统计报表，县（市）区、乡（镇）村建立农村劳动力资源数据库，乡（镇）村建立劳务输出实名制档案，实行动态管理，做到劳动力资源底数、外出去向和收入报酬等情况清楚，基础工作扎实。

　　（九）做好发展劳务经济的宣传工作。各地、各部门要采取有效措施。宣传发展劳务经济的重大意义、各地在发展劳务经济中的经验做法和先进典型，特别是大力宣传外出务工致富和返乡创业的农民工典型，做到宣传到村，引导到户，协助农民转变“小富即安”等激进思想观念，建议和弘扬“劳务输出光荣”守业光荣”风气，营造一个关心、支持、参与劳务经济发展的良好社会环境。开展“十佳外出务工人员”十佳返乡守业明星”十佳劳务中介”和“十佳劳务品牌”评选活动，努力营造“务工光荣、服务劳务、创新守业”浓厚氛围。

　　四、保证措施

　　（一）进一步加强领导。各级政府要把促进农村劳动力转移、发展劳务经济工作摆在突出位置。广泛动员，周密组织，切实抓好。市政府成立加快推动农村劳动力转移就业促进劳务经济发展工作领导小组，领导小组下设办公室，设在市就业服务局，具体负责综合协调、指导服务等工作。各县（市）区也要建立相应的组织领导机构。乡镇、街道要做到机构、人员、经费三落实。村、屯要安排专人具体负责信息联络、劳务培训、组织输出等工作。

　　（二）完善工作推进机制。各级政府及有关部门要制定劳务经济发展规划。制定推进及保障措施。建立工作目标考核体系，把劳务经济工作目标任务完成情况作为考核政府及有关部门和领导干部政绩的重要内容，市委办公室、市政府办公室将此项工作列入重点督查事项，采取定期调度、跟踪考核的方法，每年对劳务输出规模、转移就业培训人数、劳务输出收入等指标完成情况进行考核，对工作实绩突出的县（市）区和工作人员给予惩办奖励，对工作不力的要通报批评。

　　（三）形成工作合力。领导小组成员单位要各司其职。积极发挥部门职能作用，为劳务经济发展提供有效服务，形成推进工作的整体合力。各县（市）区政府及有关部门要组织人员深入到乡村协助抓好劳务输出，政府主要领导和分管领导都要建立联系点，培树典型，示范引路。成建制、大批量的务工队伍，要由乡村干部带队。充分调动社会各方面的积极性，广开劳务输出渠道，推动劳务经济快速有序发展。

篇十三；工作计划范文

　　各社区居委会、各有关单位：

　　2006年办事处司法行政工作的指导思想是：深入贯彻党的十六届五中、六中全会和区委七届九次、十次全会精神，全面落实“三个代表”重要思想和科学发展观，按照省、市、区司法行政工作会议的部署要求，紧紧围绕区委区政府工作大局，全面推进“法治新浦”、“平安新浦”建设，加大基层基础工作力度，着力提高推进民主政治的能力，构建和协社会的能力，改造特殊群体的能力和队伍履行职责的能力，为构建和协社会、服务跨越发展贡献力量。2006年工作目标是：1、全面实施“五五”普法和依法治理工作；2、认真落实党风廉政建设责任制。建立教育、制度、监督并重的惩防体系，深入开展反腐倡廉教育，制度健全，责任到位。无违法违纪现象发生，无越级上访事件；3、落实学法制度，抓好重点对象学法，领导干部学法列入党委中心组学法计划；4、加强司法所规范化创建工作，达到市级规范化要求；5、进一步完善“大调解”各项制度，继续探索“大调解”平台作用以及功能的发挥。一、全面提高司法行政队伍的综合素质

　　司法行政工作直接面对基层，面对群众。司法行政工作队伍的综合素质如何直接影响到一个地区的稳定和发展，因此，2006年，我处司法行政工作一个至关重要的工作就是全面提升队伍的综合素质。一是继续加强与工作业务相关的专业知识、技能的业务培训，以务实和求实为工作目标，做到通识与通才培训兼顾。二是进一步要求工作人员和基层调解员进行与业务相关的其他学科的自学，进一步提高法律文书制作的水平。三是注重工作经验的积累和运用。特别是相似案件处理方法比较分析，有助于提高业务技能。二、继续发挥“大调解”平台作用及其功能

　　首先，要进一步将工作力量、工作重心前移，把摸排和预防工作放在工作的重点来抓，做到宜散不宜聚，宜疏不宜堵，宜钝不宜激，宜小不宜大，把钝化控制矛盾的形成和激化作为前移工作重点，进一步减小大调解平台的压力。其次，抓人民调解的潜能挖掘。人民调解是我们一项重要的传统业务，要充分彰显人民调解在“大调解”机制中的主力军地位，进一步完善人民调解组织网络，着力提高调解人员整体素质。要认真做好矛盾纠纷排查调处工作，年内有计划地组织开展4次纠纷排查活动，集中调处和化解带有规律性、季节性的矛盾纠纷，调解率达到100%，调处成功率达到98%以上。三、全面提升社区矫正工作质量，继续落实安置帮教措施

　　我处社区矫正工作重点，是要在提高社区矫正工作质量上下功夫。要按照“重在矫正”的要求，进一步创新方法，不断提高矫正程序的严密性和矫正手段的科学性，充分利用社会资源，增强矫正队伍的综合素质和整体合力，努力提高矫正质量。要按照“抓住重点、培育亮点、形成特色”的要求，着力完善规章制度、质量评估、安全保证等体系建设，加强调查研究，强化实践总结。进一步加大宣传力度，动员全社会来关心支持社区矫正工作，努力营造一个良好的工作环境。要加强对矫正对象的监督管理，完善矫正工作程序，健全志愿者队伍，加大督查指导力度，提高矫正质量，确保矫正对象不脱漏管和无重新犯罪现象。四、扎实做好“五五”普法启动工作，实现普法和依法治理水平新提高

　　区“五五”普法规划将于5月出台，我们要按照区“五五”普法规划和《建设法治新浦实施纲要》的目标要求，在充分调研论证的基础上，完成办事处“五五”普法规划。要按照推进“法治新浦”建设工作会议的要求，积极参与法治新浦建设，以深入开展“五五”普法为契机，把增强领导干部和执法人员的法制观念和依法办事能力作为推进“法治新浦”建设的关键。要适应要求，不断创新普法教育形式，进一步提高法制宣传教育的实效性。要深化对青少年和流动人口等重点对象的普法活动，为区大开发、大建设、大发展营造良好的法制环境。要进一步深化基层依法治理工作，继续协调民政部门做好“民主法治示范区”创建活动，创建率要达到70%。要深入开展法律进社区、法律进校园等活动，完善和健全充满活力的基层自治机制，不断提高基层民主法制建设水平。

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篇十四；工作计划范文

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面学习贯彻党的十七大精神，紧紧围绕思想实际、工作实际、作风实际，坚持批评与自我批评相结合，进一步提高党员领导干部思想水平和党性修养，增强领导班子解决自身存在问题的能力，各项工作取得显著成效。二、时间安排

　　**年x月x日至**年x月x日。三、主题内容

　　把学习十七大报告作为党员领导干部民主生活会的主题内容，进一步加深理解，把握精神实质，增强学习贯彻的自觉性和坚定性。

　　1、认真学习中国特色社会主义理论体糸，深入贯彻落实科学发展观，把握实现全面建没小康社会奋斗目标的新要求，对照检查在谋划科学发展、推进科学发展上存在的差距，加速推进实施我县“三大战略”、突出抓好“三大重点”，建设富裕、文明、开放、和谐新三台。

　　2、认真学习“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的新要求，对照检查“富民惠民、改善民生”各项工作的落实情况，大力加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设。

　　3、认真学习“继续加强党的执政能力建设，着力建设高素质领导班子”的新要求，对照检查在“科学执政、民主执政、依法执政”上存在的问题，努力加强以提高领导水平和执政能力为核心内容的领导班子建设。

　　4、认真学习“切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设”的新要求，对照检查推进惩治和预防腐败体系建设、执行党风廉政建设责任制以及遵守领导干部廉洁从政规定的情况，切实开展领导干部述职述廉，大力弘扬新风正气。四、方法步骤

　　民主生活会按照《xx县科级党员领导干部民主生活会实施》的要求进行，主要包括征求和反馈意见、开展交心谈心、撰写剖析材料、集中开展批评和自我批评、提出整改方案、落实整改措施等步骤。具体分为会前准备、召开会议、整改提高三个阶段。

　　会前准备应做好以下几项工作：一是要认真检查**年上半年专题民主生活会上查找出的主要问题和整改落实情况；二是发放征求意见表，广泛征求党内外群众意见，归纳整理后由党组书记、局长**同志向班子成员反馈；三是开展谈心活动，局党组书记要同班子成员分别谈心，班子成员相互谈心；四是领导班子成员要围绕民主生活会主题和群众提出的意况，认真撰写不少于1500字的述职述廉报告材料；五是民主生活会召开前5天，将民主生活会方案、征求意见的情况以及召开民主生活会肘间报告指寺我局领导班子民主生活会的县级领导、县纪委、县委组织部。

　　召开民主生活会按以下程序进行。首先局党组书记要将上次民主生活会制定的整改措施的落实情况进行说明和总结，并通报本次民主生活会前征求群众意见的情况，其次局党组书记要带头开展批评和自我批评，然后再由班子成员开展批评和自我批评。

　　整改提高阶段要做好，一是针对党内外群众反映和民主生活会上查找出来的问题，制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，确定整改时限，切实进行整改，逐项落到实处，二是在一定范围内通报民主生活会情况和整改措施，接受党员和群众的监督评议。三是民主生活会结束后10日内，将民主生活会综合情况报告、会议记录、整改措施等相关材料上报县委、县纪委、县委组织部。五、具体要求

　　1、加强组织领导。我局的党员领导干部民主生活会要在县委统一领导下进行，局党组书记既是民主生活会第一责任人，又是民主生活会的召集人，局政工人事股具体做好会务准备工作和情况收集、上报工作，局办公室和机关党总支按各自职责参与配合。

　　2、努力提高民主生活会质量。一是在民主生活会前，要认真检查上半年专题民主生活会上查找出的主要问题和整改落实情况；二是发放征求意见表，广泛征求党内外群众意见，归纳整理后由主要领导向班子成员反馈；三是开展谈心活动，主要领导要同班子成员分别谈心，班子成员相互谈心；四是领导班子成员要认真撰写剖析材料，准备好述职述廉报告；五是主要领导要带头开展批评和自我批评，班子成员要积极参与批评和自我批评；六是在一是范围内通报民主生活会情况和整改措施，接受党员和群众的监督评议。通过这次民主生活会，要把全体党员领导干部的思想认识统一到党的十七大精神上来，把干劲、作风凝聚到一心一意谋发展、促和谐上来，真正开成统一思想、鼓舞斗志、团结和谐、奋发进取的鼓劲会。

　　3、抓好整改落实。民主生活会后，针对党内外群众反映和民主生活会上查成出来的问题，提出具体可行的整改措施，明确整改重点，落实整改责任，确定整改时限，切实进行整改，逐项落到实处。